Mejora del aprendizaje del contenido del idioma ingles a través de Text Sets para estudiantes de la carrera de comunicación de la Universidad Técnica de Babahoyo.

Cecilia Elizabeth Dahik Solis; Kerly Jazmín Feijoó Rojas.

doi:10.46377/dilemas.v30i1.1008

Cecilia Elizabeth Dahik Solis
Kerly Jazmín Feijoó Rojas.

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v30i1.1008

Palabras clave: comprensión de lectura, TextSets, desarrollo de vocabulario, conocimiento del contenido

Resumen

La lectura es la mejor manera en que los estudiantes desarrollen y mejoren su vocabulario, la clave es proporcionar textos con actividades prácticas y atractivas. Text Sets son una colección de textos organizados en diferentes maneras, ordenados y atentos a la complejidad del texto, desarrollo de vocabulario, conocimiento del contenido, y comprensión conceptual. Por tanto, este estudio aplicó enfoque Text Sets mediante el método instrucción basado en contenido como herramientas para usar en clase y mejorar no solo la comprensión de lectura y la escritura, también la adquisición de vocabulario basado en contenido general de este idioma en los estudiantes de comunicación. Los resultados mostraron que los Text Sets fueron herramientas útiles para mejorar el aprendizaje del idioma del estudiante.

Citas

Alberta education. (2019). Supporting English Language Learners: Tools, Strategies and Resources. Writing Samples. http://www.learnalberta.ca/content/eslapb/writing_samples.html

Boyle, O. F., & Peregoy, S. F. (2001). Reading, writing and learning in ESL: A resource book for K-12 teachers.

Garrison, Sh. (11th February of 2016). Which text set approach is right for you? ALIGNED. https://achievethecore.org/aligned/which-text-set-approach-is-right-for-you/

Journalism career. (18th of June 2019). List of students who must be administered the English exam at language center CENID.

Language Center CENID. (4th of July 2019). Report of student who were administered the final English exam. Memorandum - CENID.

Olson, D. R. (2017). The languages of instruction: The literate bias of schooling. In Schooling and the acquisition of knowledge (pp. 65-89). Routledge.

Oxenden, C. & Latham-Koenig. (2008). American English File 1. (2008). Published by Oxford University Press, USA. ISBN 10: 0194774171 ISBN 13: 9780194774178.

Resolution CU-SO-05-RES-044-UTB-2019. (2019). All careers that see English as a subject, they must be evaluated by the language center of the university.

Rosalia, C. (2016). Content-based instructions in Master Program of Teaching English as a Foreign Language (MTEFL program). UCSG. Ecuador.

Wiles, S. (25th of June of 2019). Wordsift.org. https://wordsift.org/