La Arquitectura y los problemas de innovación del agua dulce.

M.G. Sergeeva; N.G. Bondarenko; G.I. Lukyanov; V.V. Volchenko; T.Yu. Gvildis; N.A. Kokoshnikova; N.V. Kondrashova.

M.G. Sergeeva
N.G. Bondarenko
G.I. Lukyanov
V.V. Volchenko
T.Yu. Gvildis
N.A. Kokoshnikova
N.V. Kondrashova.

Palabras clave: Competencia social, enfoques científicos, componentes, método de formación “Empresa educativa”

Resumen

Este documento apuntó a la arquitectura y los problemas de las innovaciones de agua dulce. El análisis comparativo nos permitió determinar los componentes de la competencia social: componente personal, componente social, componente cognitivo, componente semántico de valor. En la formación de competencias sociales de los estudiantes, los métodos de enseñanza activos son los más populares. Consideramos el método de capacitación "firma educativa" aprobado en el proceso de investigación en diferentes niveles educativos como un conjunto sistematizado de métodos de simulación.