Formando las actitudes de género de los niños en edad preescolar en familias monoparentales.

Resumen

El objetivo de la investigación es determinar los factores socio-psicológicos de la formación de actitudes de género en niños preescolares de familias monoparentales. El principal método empírico de investigación es estudiar el estilo de educación y las características personales de 78 madres y las actitudes de género de sus hijos de familias monoparentales. Las preferencias de rol de género se forman de manera insuficiente en los niños en edad preescolar de padres autoritarios e indiferentes en comparación con los niños de padres liberales. En los hijos de padres autoritarios se observa la tendencia a cambiar la identificación de género y la manifestación de la pasionera.