Inteligencia Artificial. El área de posibilidades adaptativas para innovaciones metodológicas en educación pedagógica.

Resumen

El artículo muestra que la solución del problema requiere la creación de nuevas tecnologías educativas basadas en la ciencia, en innovaciones con contenido transformador, potencial tecnológico y didáctico. La efectividad de las tecnologías se confirma por la mejora de la calidad no solo de la enseñanza sino también por la productividad del proceso educativo, y la posición activa de los estudiantes en el estudio de la disciplina. La inclusión de estudiantes en nuevas actividades, activando habilidades, formando un fenómeno real de inteligencia natural demostró la promesa de ALT. Como resultado de su introducción, el nivel de preparación de los estudiantes para trabajar en el desarrollo de entornos educativos inteligentes ha aumentado.