Los procesos de autoevaluación en función de la calidad en la gestión de la educación superior.

Resumen

La calidad es la eficacia interna de sistemas, procesos y productos de la educación universitaria para transformar su entorno y auto-transformarse; así con el presente trabajo, se pretende perfeccionar los procesos de autoevaluación basados en la calidad de gestión de la Educación Superior, proponiendo acciones que contribuyan a procesos de autoevaluación, considerando a estos como parte esencial para elevar la eficiencia de la capacitación de los profesionales, como la parte más importante para asimilar evaluaciones externas rigurosas, generando el desarrollo de acciones que permitan obtener información sobre fortalezas y debilidades, con ello transformar los procesos universitarios en función de lograr índices de calidad, que contribuyan a la formación de futuros profesionales.