Variables individuales y sociales en estudiantes universitarios ciberacosadores.

  • Remberto Castro Castañeda Universidad de Guadalajara
  • Esperanza Vargas Jiménez Universidad de Guadalajara
  • Hugo Cesar Ciambelli Romero Universidad de Guadalajara
Palabras clave: ciberacoso, autoconcepto, autoestima, atisfacción con la vida y actitud hacia la autoridad

Resumen

El objetivo del estudio es analizar las diferencias entre los estudiantes universitarios según su práctica de ciberacoso (ocasional, severo y no ciberacoso) con variables individuales y sociales. La muestra está conformada por 662 jóvenes entre los 18 y 25 años. Los resultados indican que los jóvenes no implicados en el fenómeno de ciberacoso sobresalen en sus medias en autoconcepto académico, familiar, satisfacción con la vida, autoestima global y actitud positiva hacia la autoridad institucional, con respecto a los que practican el ciberacoso; los ciberacosadores severos destacan en sintomatología depresiva y actitud positiva hacia la transgresión de normas sociales respecto a los grupos de no ciberacoso y ocasionales. El análisis de regresión de las variables de estudio predice el ciberacoso.

Publicado
2020-12-01