Herramientas multimedia eficaces: estudio del curso en línea para colaboradores Proyecto de Vida en Uniminuto.

Leonardo Jans Garzón Trujillo; Marcela Georgina Gómez Zermeño; Raúl Fernando Abrego Tijerina.

Leonardo Jans Garzón Trujillo Universidad Minuto de Dios; Facultad de Educación de la Universidad Libre de Colombia
Marcela Georgina Gómez Zermeño Centro de Investigación en Educación del Tecnológico de Monterrey
Raúl Fernando Abrego Tijerina. Tecnológico de Monterrey

Palabras clave: Curso virtual, aprendizaje en línea, educación continua

Resumen

Esta investigación buscó identificar qué herramientas multimedia fueron eficaces durante el curso "Proyecto de Vida en Uniminuto", impartido de manera virtual en una universidad Colombiana a colaboradores, con la intención de resignificar su plan de vida. Se utilizó una metodología cuantitativa y tres instrumentos: la observación del rendimiento académico de los participantes, un cuestionario para identificar la percepción sobre el diseño del curso, y un foro para recolectar opiniones sobre el curso, para el logro de los objetivos. Los datos muestran una relación entre la integración de la multimedia y el logro de objetivos de aprendizaje. Finalmente se realizan sugerencias y recomendaciones sobre el diseño de cursos y su aplicación en la institución y otros espacios académicos.

Citas

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