Violencia y mediación escolar en adolescentes ecuatorianos.

  • Jeanette Elizabeth Jordán Buenaño Universidad Técnica de Ambato
  • Álvaro Jiménez Sánchez Universidad de Salamanca
  • María Alexandra López Paredes Universidad Técnica de Ambato
Palabras clave: Mediación, violencia, adolescentes, educación, Ecuador

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo hacer un diagnóstico de la violencia y sus tipologías en los estudiantes de secundaria. A su vez, se analizan los tipos de mediación usados para los diferentes conflictos. Se recurre a cuestionarios y entrevistas a estudiantes, padres de familia, docentes y rectores de diversos centros educativos de la ciudad de Ambato (Ecuador). Los resultados muestran que la violencia psicológica y verbal es la más recurrente y que el protocolo más empleado es el acta de compromiso o acuerdo entre los involucrados. Se concluye que los mecanismos de mediación son insuficientes ante los numerosos y variados casos de violencia reportados. Se termina con distintas sugerencias para mejorar la mediación entre los adolescentes estudiantes.

Publicado
2021-05-01
Sección
Artículos