El desarrollo de la educación intercultural. Una visión comparativa entre México y Bolivia.

Resumen

El desarrollo social a lo largo de la historia ha generado diferencias en la educación nacional; por lo que el acceso a la educación está enfocado a la población urbana, más que para las regiones rurales e indígenas; estas últimas cuentan con altos índices de pobreza, analfabetismo y desigualdad socioeconómica en contextos de vulnerabilidad por la falta de servicios básicos como la educación y la salud, la explotación de los recursos naturales, y el deterioro de sus ecosistemas. Debido a eso, se desarrolla una estrategia educativa intercultural para adaptar los procesos de enseñanza a la región, ampliando el conocimiento de su comunidad en lo social y ambiental para mejorar su calidad de vida y su estabilidad económica.