Modelos mentales en el estudio de caso Odebrecht como estrategia metodológica en la formación del jurista.

  • Wilson Yovanny Merino Sánchez Universidad Regional Autónoma de Los Andes
  • Medardo Aníba Luzuriaga Zurita Universidad Regional Autónoma de Los Andes
  • Roberto Rolando López López Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Palabras clave: enseñanza del Derecho, estrategia metodológica, estudio de caso, modelos mentales, Odebrecht

Resumen

Actualmente, en el caso del Ecuador, la carrera de Derecho necesita adoptar estrategias metodológicas nuevas para hacer más participativo y dinámico el aprendizaje. Una de estas innovaciones radica en la introducción de los modelos mentales como estrategia para el aprendizaje desarrollador durante el estudio de caso; por tanto, los autores se proponen como objetivo del presente artículo, ilustrar un estudio de caso optando por los modelos mentales como protagonistas del conocimiento y la información. Para ello se escogió un tema relevante como el “Caso Odebrecht” en Ecuador.

Publicado
2021-10-01
Sección
Artículos