Propuesta de la enseñanza de la inmótica para contribuir con la implementación del Smart Campus de la UNE, Perú.

Daniel Ramón Chirinos Armas; Félix Rogelio Pucuhuayla Revatta; Bernardo Clímaco Hermitaño Atencio

doi:10.46377/dilemas.v9i2.3122

Daniel Ramón Chirinos Armas Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Félix Rogelio Pucuhuayla Revatta Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Bernardo Clímaco Hermitaño Atencio Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3122

Palabras clave: inmótica, automatización, smart campus, tecnología

Resumen

El desarrollo de la tecnología como la inteligencia artificial, el internet de las cosas (IoT), la ciencia de datos, entre otros, obliga a las universidades a empoderarse en el estudio y manejo de sus contenidos; el objetivo de la propuesta es sugerir un conjunto de contenidos para la enseñanza de la inmótica como contribución a la implementación del Smart Campus en la Universidad Nacional de Educación; el trabajo de investigación permite tener nueva visión desde la tecnología para la protección del medioambiente, la eficiencia energética, la reducción de residuos y molestias, el mejoramiento de la inclusión social que llevará a generar un ecosistema donde infraestructuras, servicios y tecnologías se unen para ofrecer un entorno a medida del hombre.