Medición de la Responsabilidad Social Universitaria desde una visión holística.

Víctor Manuel Molina Morejón; Vanessa  Espitia Mendoza; Jesús Alberto Montalvo Morales

doi:10.46377/dilemas.v10i1.3245

Víctor Manuel Molina Morejón Universidad Autónoma de Coahuila
Vanessa Espitia Mendoza Universidad Autónoma de Coahuila
Jesús Alberto Montalvo Morales Universidad Autónoma de Coahuila

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i1.3245

Palabras clave: visión holística, mínimos cuadrados parciales, impactos, responsabilidad social universitaria

Resumen

Debido a la importancia de la universidad como institución socialmente responsable, este trabajo tiene como objetivo medir, con una visión holística, los impactos organizacionales, cognitivos, sociales y educativos, y analizar los efectos del impacto organizacional en lo cognitivo, ambos impactos en lo social, y este último en lo educativo. El análisis empírico se realizó en una universidad pública del norte de México a una muestra de 200 estudiantes universitarios que cursaban los últimos semestres. Las respuestas se procesaron con Mínimos Parciales Cuadrados. Los resultados indican que los impactos organizacionales ejercen un efecto positivo sobre los impactos sociales y cognitivos, aunque este último ejerce un impacto más débil sobre lo social, y éste ejerce un efecto positivo sobre el impacto educativo.