La anemia, desnutrición crónica infantil y la educación en zona rural bajo una política pública por la COVID-19.

Eduardo Rennie Pedraza Diaz; Franklin Pedro Cieza Paquiyauri; Thalia Dora Mejia Vega; Cruz Rafael de la Coromoto Mungarrieta Virguez

doi:10.46377/dilemas.v2i10.3538

Eduardo Rennie Pedraza Diaz Universidad Privada César Vallejo
Franklin Pedro Cieza Paquiyauri Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Thalia Dora Mejia Vega Universidad Privada César Vallejo
Cruz Rafael de la Coromoto Mungarrieta Virguez Universidad Nacional Federico Villareal

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v2i10.3538

Palabras clave: Anemia, desnutrición, política pública, programa educativo, gestantes

Resumen

La investigación se desarrolló en el departamento de Huancavelica, provincia y distrito de Churcampa, el mismo que cuenta con una población general de 35,654 habitantes, 11 distritos, 325 comunidades, barrios y caseríos. El estudio detalló las características de problemas de salud hallados en la población como la anemia y Desnutrición Crónica Infantil (DCI) en el rango de edad, menores de 5 años y también de madres gestantes. Tuvo un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo comparativo, buscando medir las variables del contexto con el único fin de analizar los datos obtenidos y establecer conclusiones asociadas. Se utilizó la descripción como forma sistemática de definir y precisar los hechos utilizando técnicas como la observación y la encuesta mediante una muestra censal.