Otra visión de la formación del alumno universitario: factores de riesgo de Diabetes Mellitus

Abstract

La formación universitaria debe tener un enfoque de atención integral, no solo académico, por lo que surge la importancia de identificar factores de riesgo de Diabetes Mellitus, situación que afectaría su aprovechamiento académico por ser patología principal de problemas de salud pública en México. Esto permitirá atender a los alumnos en un estilo de vida y prácticas de salud, que promoverán en su vida profesional y en la sociedad. Se presenta un estudio investigativo con enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y transversal, donde participaron 50 alumnos entre 20 a 23 años; 20% de los alumnos tienen un bajo riesgo de padecer Diabetes Mellitus 2, 42% poco riesgo, 22% riesgo moderado, 12% alto riesgo, muy alto riesgo 4%. Se requiere una intervención para disminuir riesgos del 40% a través de programas de salud.