Programa para los profesionales de Auditoria en formación comprendan cómo implementar y mejorar los sistemas de control interno: estudio de caso de DISPROPAN.
Resumen
El control contable en la enseñanza de la Auditoria es uno de los métodos de la enseñanza aprendizaje más utilizados. El objetivo de la investigación es elaborar un programa para los profesionales de Auditoria en formación comprendan cómo implementar y mejorar los sistemas de control interno para optimizar los procesos de otorgamiento de créditos y recuperación de cartera, áreas que si no están bien gestionadas, pueden derivar en pérdidas significativas, iliquidez y riesgo de cierre, como se ha evidenciado en el estudio de caso de DISPROPAN. Se utilizó un enfoque mixto, combinando técnicas cualitativas con análisis cuantitativo. Se concluye que la falta de un control interno estructurado está afectando negativamente la eficiencia operativa y la liquidez de la empresa.
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