Anteproyecto ConCiencia Verde. Transformación Social a través del Reciclaje y la Educación.
Resumen
La propuesta se centra en dar nueva vida a útiles escolares, transformándolos en materiales renovados para su uso en futuros ciclos escolares. De esta manera, se facilitará el acceso a estos recursos para niños, adolescentes y estudiantes universitarios. Estas acciones contribuirán a transformar materiales desechados en productos útiles, satisfaciendo necesidades inmediatas de las familias, y a futuro, brindándoles la oportunidad de generar ingresos adicionales y fomentar su autosuficiencia económica. La iniciativa fortalecerá el tejido comunitario al proporcionar conocimientos específicos sobre la propuesta, capacitación y oportunidades. A través de la educación y la colaboración entre autoridades municipales, familias y estudiantes de todos los niveles, este anteproyecto busca formar una comunidad más consciente y responsable del medio ambiente.
Citas
Beetmann (2024). Los residuos sólidos urbanos: un desafío global para el medio ambiente y la economía. https://beetmann.com/los-residuos-solidos-urbanos-un-desafio-global-para-el-medio-ambiente-y-la-economia/
Castro F., E. M. (2024). Gestión de residuos sólidos: estudio de casos y lecciones aprendidas en ciudades intermedia aplicables en el contexto latinoamericano y Perú. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 7066-7084. DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12883
Chávez, L. (2019). Comunicación visual arte y crítica al uso excesivo de plástico descartable. Reunir, repositorio digital. UNIR, la universidad en internet. https://reunir.unir.net/handle/123456789/8778
Chavolla, H. (2023) ¿Quién gobierna la basura y el reciclaje? InterNaciones, (24), 209-226. https://internaciones.cucsh.udg.mx/index.php/inter/article/view/7237
CONEVAL (2024). Principales retos en el ejercicio del Derecho al Medio Ambiente 2024. México: CONEVAL.https://www.coneval.org.mx/EvaluacionDS/PP/CEIPP/IEPSM/Documents/Derechos_Sociales_2024/Dosieres_Derechos_2024/EDDMA_2024_RE.pdf
Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt) (2024). Programas Nacionales Estratégicos (Pronaces). https://conahcyt.mx/pronaces/
Durán, N. H. G., Murrieta, J. A. O., & García, J. C. G. (2017). La educación en el sur de Tamaulipas. https://ideas.repec.org/a/erv/cedced/y2017i8621.html
Eco News (febrero 15, 2024). Reciclar cuadernos: una práctica sustentable para el inicio de clases. https://www.econews.com/articulo/reciclar-cuadernos-una-practica-sustentable-para-el-inicio-de-clases
García, J. A. (2022, marzo 15). En riesgo, 80 por ciento de escuelas en la zona sur de Tamaulipas. Milenio. https://www.milenio.com/politica/comunidad/riesgo-infraestructura-escuelas-zona-sur-tamaulipas
Gaviria Martínez, J. D. (2015). Modelo sostenible para “Ya tengo donde escribir”. https://repository.cesa.edu.co/handle/10726/1431
Gobierno Vasco (2024). Plan de Economía Circular y Bioeconomía 2024. https://www.euskadi.eus/contenidos/plan_gubernamental/08_planest_xiileg/es_def/adjuntos/Economia-Circular-y-Bioeconomia-WEB.pdf
Gómez, C. (2021, septiembre 20). Podrán regresar a las aulas 5 mil 669 alumnos en Tampico, Madero y Altamira. Grupo Milenio. https://www.milenio.com/tamaulipas/podran-regresar-a-las-aulas-5669-alumnos-en-tampico-madero-altamira
Güiza Carmona, J., Gómez C., S. J., Burgos M., L. D. M., & Chunza M., G. P. (2015). Proyecto DEPAPEL: Estrategia de Comunicación Gráfica para sensibilizar a los estudiantes de los tres últimos grados del Colegio De la Reina acerca del desperdicio de papel (Doctoral dissertation, Corporación Universitaria Minuto de Dios). https://repository.uniminuto.edu/items/540ef136-f0d7-4558-8552-a244353eb710
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) (2021). Encuesta Nacional sobre Acceso y Permanencia en la Educación (ENAPE) 2021: Antecedentes y situación de la educación en México (MEX-INEGI.ESD3.04-ENAPE-2021). https://www.inegi.org.mx/rnm/index.php/catalog/832
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) (2024). Información por entidad: Tamaulipas. https://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/tam/default.aspx?tema=me&e=28
Naciones Unidas (2015). 17 objetivos para transformar nuestro mundo: Objetivos de desarrollo sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
Naciones Unidas (2025). Paz, dignidad e igualdad en un planeta sano. https://www.un.org/es/
Noticias de Tampico (2024, septiembre 4). Arranca el ciclo escolar 2024-2025 en Altamira: Educación es pilar del municipio, afirma alcalde. https://noticiasdetampico.mx/arranca-el-ciclo-escolar-2024-2025-en-altamira-educacion-es-pilar-del-municipio-afirma-alcalde/
Olivera C., E. P. (2023). Propuesta de campaña social para comunicar las acciones de la brigada ambiental de la Universidad Señor de Sipan [Tesis, Universidad Señor de Sipan]. https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12802/11197/Olivera%20Carrillo%20Estefany%20Del%20Pilar.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Rincón G., A. P. y Valencia C., S. L. (2018). Estudio de viabilidad para la creación de una Mipyme dedicada a la producción y distribución de cuadernos y agendas a base de material reciclado ubicado en la comuna 5 de la ciudad de Cali (Proyecto de grado para optar al título de Administrador de Empresas, Universitaria Católica Lumen Gentium). https://repository.unicatolica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12237/515/FUCLG0009160.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Rodríguez S., J y Antequera M., José (2024). Gestión de residuos en México: RSU, RME, RP en México. España: ICEX. https://www.icex.es/content/dam/es/icex/oficinas/077/documentos/2024/07/anexos/OD_Gestion%20de%20residuos%20en%20Mexico_2024.pdf
Rojas C., A. y Rodríguez B. R. (2014). Experiencia de participación comunitaria para el manejo adecuado de residuos sólidos urbanos en México. Researchgate. https://www.semanticscholar.org/paper/Experiencia-de-participaci%C3%B3n-comunitaria-para-el-de-Carmona-Bola%C3%B1os/db195a8c3593824429bb9cbc0a2a85759ef01863
SEMAR (2024). Bases para la elaboración de un Diagnóstico de la Estrategia Nacional de Economía Circular en México. México: SEMAR. https://dsiappsdev.semarnat.gob.mx/datos/portal/publicaciones/2024/BASES_ELABORACION_DIAGNOSTICO_PARA_ENEC.pdf
