¿Existe relación entre las pruebas estandarizadas y los llamados factores asociados?
Resumen
través del presente artículo se hace una provocación al cambio que ha sufrido la evaluación, en principio un poco despreciada; no obstante, al recorrer del tiempo, se ha ido engrandeciendo, más aún, pasó de ser la cenicienta de la educación, para ubicarse sigilosamente en todos los ángulos de nuestras vidas, en síntesis, esa fuerza ha permitido permear todos los niveles educativos. Ahora, la idea es que, se reconozca la evaluación como una práctica que llegó para quedarse.Citas
Aristimuño, A. (2012). La transformación de la educación media en perspectiva comparada. Tomado de: http://www.unicef.org/uruguay/spanish/transformaciones-web.pdf
Bernal, R., 2013. Alineación del Examen saber 11. ICFES. Tomado de: http://www2.icfes.gov.co/examenes/component/docman/doc_view/775-alineacion-del-examen-saber-11?Itemid
Brunner, J., Balán, J., Courard, H., Cox, C., Durham, E., Fanelli, A., Kent, R., Klein, L., Lucio, R., Sampaio, H., Serrano, M., y Schwartzman, S. (1995). Educación Superior en América Latina. Una agenda de problemas, políticas y debates en el umbral del año 2000. Proyecto de políticas comparadas de Educación Superior. Tomado de: http://www.schwartzman.org.br/simon/brunner95/brunner95.htm#_Toc523180385
Carretero, M. (1997). ¿Qué es el constructivismo?. Tomado de: http://www.iupuebla.com/Licenciatura/Educacion_media/online/MI-A-psicologia-02-1.pdf
Escudero, T. 2003. Desde los test hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el xx, de intenso desarrollo de la evaluación en educación. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, v. 9, n.1. Tomado de: http://www.uv.es/RELIEVE/v9n1/RELIEVEv9n1_1.htm
Gómez, R. (2004). Calidad educativa: más que resultados en pruebas estandarizadas. Revista educación y pedagogía, 16, 38. Tomado de: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/viewFile/7274/6723
González, R. (1998). Comprensión lectora en estudiantes universitarios iniciales. Tomado de: http://eduteca.mex.tl/imagesnew/8/8/4/5/0/Comprensi%C3%B3n.pdf
Hambur, S. (2002). Graduate Skills Assessment: Stage One Validity Study. Tomado de: http://research.acer.edu.au/higher_education/27/
Hernández, M. (2007). Perfeccionando los exámenes escritos: reflexiones y sugerencias metodológicas. Revista Iberoamericana de Educación 41/4. Tomada de: www.rieoei.org/deloslectores_bbdd.php?pageNum...2...75&id
Herrera, M. (1993). Historia de La Educación en Colombia La Republica Liberal y la Modernización de La Educación: 1930-1946. Revista Colombiana de Educación, Santafé de Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional, Centro de Investigaciones, No. 26, 1993.
Herrera, M. (2002). Educación superior en el siglo xx. Expansión, diversificación y fragmentación. Revista credencial Historia. 154. Tomado de: http://www.banrepcultural.org/node/86402
Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior – ICFES (2003). Transformación del ICFES. Tomado de: http://www2.icfes.gov.co/2012-07-05-14-55-31/doc_view/1333-2003-documento-tecnico
Mejía, J. (1991). La educación superior en Colombia. Tomado de: http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista92_S2A2ES.pdf
Mejía, J. (2008). La Educación Superior en Colombia. Tomado de: http://es.slideshare.net/adrysilvav/hitoria-de-la-educacin-superior-en-colombia
Melo, J (2013). Historia de la ciencia en Colombia. Tomado de: www.jorgeorlandomelo.com/hisciencia.htm
Melo, J. (2013). Ciencias Inútiles. El tiempo. Tomado de: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-12684530
Melo, L., Ramos, J. y Hernández, P. (2014). La educación actual en Colombia: situación actual y análisis de eficiencia. Borradores de economía. NO. 808. Tomado de: http://www.banrep.gov.co/docum/Lectura_finanzas/pdf/be_808.pdf
Ministerio de Educación Nacional, (2008). Discusión nacional de la evaluación en Colombia 2008. Foro regional de movilización plan decenal. Talleres de discusión nacional. Tomado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-158490_archivo8.pdf
Moreno, P., Triana, Y. y Ramírez, D., (2009). Un recorrido histórico sobre las concepciones de la evaluación y sus propósitos en el proceso educativo en Colombia. ¿cómo ha influido en la educación?. Tomado de: http://funes.uniandes.edu.co/734/1/unaarecorrido.pdf
Moreno, T. (2010). Lo bueno, lo malo y lo feo: las muchas caras de la evaluación. 1, 2. Tomado de: https://ries.universia.net/article/download/23/221
Ocampo; J. (2014). Reforma universitaria 1960-1980. Tomado de: www.moir.org.co/IMG/doc/Reforma_universitaria_1960
OCDE (2012). La educación superior en Colombia. DOI. http://dx.doi.org/10.1787/9789264180710
Ortiz, J. (2012). El peso de la tradición: evaluación educativa y cultura en Colombia. 1900-1968. Tomado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/6256/#sthash.j0XerkM6.dpuf
Patiño, C. (s.f.). Una mirada al presente: los nuevos desafíos. Tomado de: http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&ved=0CBsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fvirtual.udistrital.edu.co%2Fcatedra%2FDownload.php%3Ffile%3DApuntes_para_una_historia_de_la_educacin_en_Colombia.pdf&ei=mRobVcv5DtHnsATt-4H4DQ&usg=AFQjCNGkK1ChkXvfqQuav0BND-lAnwhvmw
Peña, M. (2013). Contribución de las pruebas saber al mejoramiento Icfes. Tomado de: www2.icfes.gov.co/.../145-estudios-sobre-calidad-de-la-educacion-en-colombia
Ravela, P. (2000). ¿Hacia dónde y cómo avanzar en la evaluación de aprendizajes en América Latina?.Tomado de: http://www.oei.es/calidad2/grade.PDF
Saiz, M. (2009). Historia de la Psicología. Primera edición, editorial UOC, Barcelona (España).
Sánchez, T., (2014). Aproximación a un estudio genealógico de la evaluación educativa en Colombia, segunda mitad del siglo XX. Tomado de: http://ridum.umanizales.edu.co:8080/xmlui/handle/6789/1806
Santelices, B. (2010). Educación Superior en Iberoamérica Informe 2010. Centro universitario de desarrollo (CINDA). Universia, Chile.
Schiefelbein, E. y Simmons, J. (1981). Determinantes del rendimiento escolar: reseña de la investigación para los países en desarrollo. Ottowa, Ont., CIID, p.36.








