Entre saberes y silencios: Voces que interpelan la feminización y el reconocimiento científico en Trabajo Social desde programas de Doctorado.
Resumen
El objetivo de este trabajo consistió en comprender la concepción de la comunidad académica sobre el reconocimiento científico de Trabajo Social, sus programas de Doctorado y el vínculo de ello con cuestiones de género. En este estudio cualitativo se realizaron entrevistas en profundidad a seis participantes. Los resultados muestran que la feminización de la disciplina influye significativamente en su reconocimiento científico, al acentuar su estatus de subalternidad, reproducir los dispositivos que sostienen los techos de cristal y perpetuar formas de violencia epistémica al interior del colectivo; en tal sentido, el término disciplina feminizada requiere ser repensado críticamente a través de encuentros dialógicos que contribuyan a cuestionar sus alcances.
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