Impactos del 4° Diplomado Superior de Apropiación Social de la Ciencia, una experiencia desde el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología.
Resumen
El presente artículo científico aborda una experiencia desarrollada en el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECYT) donde se impartió el 4° Diplomado de Apropiación Social de la Ciencia. El proceso de investigación que se llevó a cabo consustancialmente con esta experiencia promovió la evaluación de los impactos que, en los conocimientos acerca de la ciencia se produjeron en los diplomantes.Citas
Acevedo, Elsa Beatriz y Nuñez, Jorge (s.f.) Apreciación social de la ciencia en la periferia. COLCIENCIAS-OEI.
Avellaneda, Manuel y Linsinger, Irland von (2011). Popularizaciones de la ciencia y la tecnología en América Latina: mirando la política científica en clave educativa. Revista mexicana de investigación educativa. Versión impresa. vol.16 no.51, México.
Cazaux, D. (2010). La comunicación de la ciencia y la tecnología en América Latina. Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones", 3 (2). Recuperado de: electrónica: http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/Disertaciones/
Colectivo de autores (1999). Metodología de la investigación pedagógica. Instituto Central de Ciencias pedagógicas (ICCP).
COMECYT (2017a). Quinto diplomado superior de apropiación social de la ciencia. Brochure final. http://comecyt.edomex.gob.mx
COMECYT (2017b). Página Web del Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología. http://comecyt.edomex.gob.mx/acerca-comecyt
Cortassa, Carina (2009). Comunicación pública de la ciencia: del monólogo alfabetizador al diálogo epistémico y sus condicionantes. Foro iberoamericano de comunicación y divulgación científica.
Guerrero, Ricard (2002). La divulgación científica en el siglo XX: de Wells a Gould. Recuperado de: http://quark.prbb.org/26/
Hernández Sampieri, R. y otros (2006). Metodología de la investigación. 4ta edición. Mc Graw Hill. México.
Hoyos, Nohora (2002). La apropiación social de la ciencia y la tecnología: Una urgencia para nuestra región. Editorial. Interciencia vol. 27, núm. 2. Caracas. Venezuela.
Marín, Sebastián Alejandro (2012). Apropiación social del conocimiento: una nueva dimensión de los archivos. Revista Interamericana de Bibliotecología. 2012, vol. 35, n° 1.
Massarani, Luisa y De Castro Moreira, Ildeu (2004). Divulgación de la ciencia: perspectivas históricas y dilemas permanentes. Recuperado de: http://quark.prbb.org/32/default.htm
Núñez, Jorge. (1999) La ciencia y la tecnología como procesos sociales. Lo que la educación científica no debería olvidar. Recuperado de: http://www.oei.es/salactsi/nunez01.htm
Sempere, Ma José Martín y Rey Rocha, Jesús (2007). El papel de los científicos en la comunicación de la ciencia y la tecnología a la sociedad: actitudes, aptitudes e implicaciones. Madrid: CSIC.








