Los problemas sociales en la inserción laboral de mujeres jóvenes en contextos rurales y urbanos.

  • Julita Morales Arencibia Departamento de Gestión Sociocultural de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Pinar del Río.
  • Belkis Rojas Hernández Departamento de Gestión Sociocultural de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Pinar del Río.
  • Gilma Gómez Veloz. Departamento de Gestión Sociocultural de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Pinar del Río.
Palabras clave: Enfoque de ciencia-tecnología-sociedad-Inserción laboral-perspectiva de género

Resumen

La presente investigación es el resultado de la sistematización de investigaciones realizadas en las carreras de Estudios Socioculturales y Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de nuestra institución, socializada en diferentes espacios de debate científico en torno a cómo y en qué condiciones desde la perspectiva de género se han insertado las mujeres jóvenes en el escenario laboral atendiendo a las transformaciones de la vida política, económica y social que se está viviendo en la Cuba de hoy en contextos rurales y urbanos en el municipio de Pinar del Río. En este caso, se tomó como referente para el análisis el enfoque de ciencia, tecnología y sociedad. 

Citas

Aguirre, R. (2007). Trabajar y tener niños: insumos para repensar las responsabilidades familiares y sociales. Género, familias y trabajo: rupturas y continuidades. Desafíos para la investigación política. En Gutiérrez, M. A. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires, 9 p.

Arriagada, J. (1997). Realidades y mitos del trabajo femenino en América Latina. Santiago de Chile, 33 p.

Caram, T. (1999). El empoderamiento de las mujeres cubanas. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Programa Cuba. Recuperado en: http://www.bantaba.ehu.es/obs/files/view/Empoderamiento_de_las_mujeres_cubanas.pdf?revision_id=68833&package_id=68818

Díaz, E. (1999). Género y participación social: la mujer rural en América Latina. FLACSO- Cuba.

Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, (UNICEF). (1998). Estado Mundial de la Infancia. https://www.unicef.org/spanish/sowc98sp/spsw98a.pdf

González Olmedo, G. (2005). Empoderamiento femenino en las empresas industriales. En Proveyer, C. Selección de lecturas de Política Social de Género. La Habana. Editorial Ciencias Sociales, 82p.

Ministerio de Asuntos Sociales de España. (1993). Mujeres latinoamericanas en cifras: Colombia Santiago de Chile: FLACSO: Instituto de la Mujer. 119 p. Recuperado en: www.flacsoandes.edu.ec/libros/6321-opac

Núñez Jover, J. (2010). La ciencia y la tecnología como procesos sociales. Lo que la educación científica no debería olvidar. Editorial Félix Varela. La Habana.

Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2007). Informe Global de la OIT relativo a la discriminación en el trabajo. Recuperado en: http://www.felgtb.org/temas/laboral/documentacion/estudios/i/5491/632/informe-global-de-la-oit-relativo-a-la-discriminacion-en-el-trabajo

Proveyer, C., Fleitas, R., González, G., Munster, B. & César, M.A. (2010). 50 años después: Mujeres en Cuba y Cambio Social. Programa Conjunto de OXFAM en Cuba, La Habana, pp. 8, 20,28, 30, 31.

VI Congreso del Partido Comunista de Cuba. (2011). Recuperado en: http://www.cubadebate.cu/etiqueta/vi-congreso-del-pcc/

Publicado
2018-09-01