Felicidad en la escuela ¿Qué dicen los niños?
Resumen
Con los avances del estudio de la psicología positiva, se ha vuelto evidente que es necesario desarrollar o adaptar los métodos de enseñanza-aprendizaje para posibilitar el objetivo planteado por la educación en México, de promover un desarrollo integral, lo cual incluye el aspecto social, intelectual y emocional o afectivo de los niños y niñas en las escuelas. Lo anterior se interpreta como que el alumno tenga la posibilidad de ser feliz a través de herramientas y recursos obtenidos dentro del contexto escolar, entre otros. Indagar qué factores generan felicidad infantil en general y en la escuela en particular, proporciona oportunidades para padres, autoridades educativas y profesionales de la enseñanza para promover el desarrollo integral y la formación de niños felices.
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