Un acercamiento a los factores que favorecen el aprendizaje de los estudiantes. Estudio de caso en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos no.4 “Lázaro Cárdenas”, Ciudad de México.

Pedro Fuentes Ávila.

Pedro Fuentes Ávila. Instituto Politécnico Nacional-Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos no.4 “Lázaro Cárdenas”.

Palabras clave: Proceso enseñanza-aprendizaje, factores que favorecen el aprendizaje, estudiantes del nivel medio superior

Resumen

En el trabajo se han analizado los diferentes factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes de nuevo ingreso del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos no.4 “Lázaro Cárdenas” perteneciente al Instituto Politécnico Nacional, y se pudieron vislumbrar factores de aprendizaje que necesitan ser reestructurados: la organización para el estudio, el medioambiente, la comprensión lectora, la atención y la concentración de los estudiantes. La población estudiada estuvo constituida por 189 estudiantes inscritos en el periodo Agosto-Diciembre, 2013 “A” de ambos sexos, cuyas edades oscilaron entre los 15 y 22 años. Se aplicó una metodología cualitativa descriptiva con aplicación de instrumentos de investigación.

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