La formación y desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de la carrera de Derecho: retos a partir de la reforma de los procesos jurídicos.

Resumen

El incremento de la oralidad en los procesos jurídicos ha influenciado el proceso de formación de profesionales en la Facultades de Derecho; en tal sentido, con el propósito de su perfeccionamiento, se elaboró una estrategia pedagógica, cuya efectividad se comprobó mediante el desarrollo de una investigación que siguió un enfoque predominantemente cualitativo, sustentada en el enfoque Semiótico de la comunicación y la Pedagogía Constructivista. La comparación de los resultados obtenidos al evaluar el desarrollo de la comunicación oral antes y después de la intervención pedagógica, demostró la efectividad de la propuesta y la necesidad de que desde los primeros niveles de la carrera de Derecho los estudiantes tomen conciencia de los logros y limitaciones que presentan en este sentido.