La evaluación formativa en estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física.

Ludibeth Solís Mejía; Jorge Garduño Durán; Ma. Leticia Ramírez Jasso.

Ludibeth Solís Mejía Escuela Normal de Educación Física “General Ignacio M. Beteta”
Jorge Garduño Durán Escuela Normal de Educación Física “General Ignacio M. Beteta”
Ma. Leticia Ramírez Jasso. Escuela Normal de Educación Física “Gral. Ignacio M. Beteta”

Palabras clave: evaluación formativa, aprendizajes, estudiantes, educación física

Resumen

En el presente trabajo se dan a conocer los resultados de la investigación sobre el proceso de evaluación formativa de los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Educación Física del ciclo escolar 2017-2018. Con la finalidad de valorar el proceso de la evaluación en torno a los aprendizajes de los estudiantes, se aplicó un instrumento de 10 preguntas, las cuales fueron trianguladas con entrevistas realizadas a los docentes y registros de observaciones de sesión. Los resultados muestran el acuerdo o desacuerdo sobre el proceso de evaluación y los criterios utilizados en la evaluación formativa; éstos dan cuenta de los aprendizajes obtenidos a lo largo de este semestre y su contribución a los rasgos del perfil de egreso.

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