La calidad del proceso de enseñanza en la carrera de Comunicación Social de la Universidad Técnica de Babahoyo, Extensión Quevedo.

Patricia Yajaira Jadán Solís; Inés Yolanda Amaya Díaz; Juan Félix Ripalda Yánez; Johnny Xavier Bajaña Zajia; Mary Dolly Cuyabazo Parrales; Josefa Beneda Cabrera Acosta. María Salome Sánchez Gómez.

Patricia Yajaira Jadán Solís
Inés Yolanda Amaya Díaz
Juan Félix Ripalda Yánez
Johnny Xavier Bajaña Zajia
Mary Dolly Cuyabazo Parrales
Josefa Beneda Cabrera Acosta. María Salome Sánchez Gómez.

Resumen

Los autores precisan los resultados de una investigación llevada a cabo en la Universidad Técnica de Babahoyo, Extensión Quevedo, donde se precisa la elevación de la calidad. La investigación consistió en un estudio reglamentado teórico sobre las destrezas y dominios que el docente debe tener para el desempeño de la profesión; mismas que se distinguen por buscar que los estudiantes logren un pensamiento crítico, reflexivo, analítico-creativo, y desarrollen habilidades cognoscitivas complejas en la formación del comunicador social que responda a las demandas de la sociedad actual. Se determinaron las principales pericias profesionales que se han de desarrollar de manera holística en la carrera de Comunicación Social.