Recursos valiosos para proporcionar la salud psicológica a los estudiantes.

Resumen

El propósito de este artículo es presentar el rango de valores para garantizar la salud psicológica de los jóvenes estudiantes. El trabajo se basa en la metodología de determinación sociocultural del desarrollo psicológico. Se aplicó el método de reconstrucción conceptual de la dimensión de valor de la educación juvenil saludable. El estudio ofrece una estructura holística de salud psicológica compuesta por tres componentes: psicosomático, funcional-psicológico y espiritual. Se muestra la importancia de la escuela superior en la formación del último componente. Se presentó la construcción de recursos de fortalezas de valor para el desarrollo psicológico saludable de la juventud que incluye estratos conjugados de experiencia sociocultural: de sociocéntrico a gnoseocéntrico. Juntos, estos estratos forman un espacio civilizatorio completo para criar jóvenes saludables.