La autoevaluación en las instituciones de educación superior. Influencias en el modelo de evaluación 2019.

Resumen

El aseguramiento de la calidad de la Educación Superior tiene como referencia un ciclo virtuoso de las mejoras de esta, que parte de los procesos de autoevaluación, como catalizador de la calidad; también es consecuencia de las evaluaciones externas para el seguimiento de esta; no obstante, a lo anterior, a través de un estudio documental y experiencial, en la investigación se discuten los argumentos de la necesidad de demostrar en el nuevo modelo, el cómo este sucede a los procesos de autoevaluación, para ser consecuentes con lo expuesto por el aseguramiento de la calidad como concepto esencial.