El desarrollo socio-afectivo en la niñez como base fundamental en la formación de valores.

Walter Adrián Cedeño Sandoya; Fanny Raquel López Tobar; Graciela Alemania Valencia Mayorga

doi:10.46377/dilemas.v30i1.1300

Walter Adrián Cedeño Sandoya
Fanny Raquel López Tobar
Graciela Alemania Valencia Mayorga

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v30i1.1300

Palabras clave: Valores humanos, socio afectividad, educación emocional, inteligencia interpersonal, competencias emocionales

Resumen

La formación en valores de la niñez, reviste una importancia capital que no debe subestimarse, por las repercusiones que esto comporta. Formar en valores a niños y niñas requiere de las diversas matrices en las que ellos se desarrollan, un gran esfuerzo y dedicación socio-pedagógica, por la forma en la que los niños aprenden, teniendo por cierto como telón de fondo la pedagogía del ejemplo. Además, debe considerarse cuáles son los factores que inciden para que estos aprendizajes se produzcan, y desde nuestro abordaje investigativo concluimos que el factor quizá más determinante es el socio-afectivo, porque se constituye en el marco emocional más adecuado para que la niñez aprenda los valores necesarios que luego ellos ejercerán en la convivencia diaria.

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