Identificación de competencias ambientales para definir un perfil profesional ambientalmente responsable.

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo diseñar una metodología para identificar competencias ambientales para configurar un perfil ambientalmente responsable del egresado de educación superior, mediante las técnicas estadísticas: análisis cualitativo, y de convergencia de opiniones con el método Delphi. El proceso se desarrolla en el plan de estudio de ingeniería civil en un espacio muestral de 48 institutos del Tecnológico Nacional de México, obteniendo una muestra aleatoria estratificada al 90% de confianza. Los resultados muestran la identificación de competencias ambientales, derivados del análisis de convergencia de opiniones de docentes y expertos participantes, y la definición de un perfil profesionalmente responsable, así como reproducibilidad a cualesquiera otros programas de educación superior.