Competencias afectivas y rendimiento académico de las estudiantes del VII y IX ciclo de la especialidad de Educación Inicial de la Facultad de Educación.
Resumen
La investigación es descriptiva correlacional causal cuasi -experimental; trata sobre la importancia del desarrollo de competencias afectivas, elegimos ese dominio, porque consideramos que los estudiantes de la especialidad deben ser conscientes del rol que van adquirir frente a los niños y niñas de la sociedad, y del trato que les tienen que dar, el amor que deben profesar; para ello deben conocerse a sí mismas, controlar sus emociones. Es común que las instituciones universitarias estén preocupadas por alcanzar la calidad en los aprendizajes, sin embargo, no tomamos en cuenta las necesidades afectivas de nuestros estudiantes y que en los procesos de aprendizaje se derivan una serie de situaciones sean familiares, amicales que intervienen y dan como resultados el rendimiento académico.
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