Comportamiento de los estudiantes de nuevo ingreso de la Universidad Regional Autónoma de los Andes.

María José Calderón Velázquez; Beatriz Viteri Naranjo; Miguel Ángel Guambo Llerena; Danny Hallo Montes de Oca.

doi:10.46377/dilemas.v28i1.1623

María José Calderón Velázquez
Beatriz Viteri Naranjo
Miguel Ángel Guambo Llerena
Danny Hallo Montes de Oca.

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v28i1.1623

Palabras clave: asignación de cupos, postulantes, ingreso, enseñanza superior, universidades

Resumen

El objetivo específico de este estudio se orienta a desarrollar un algoritmo que permita explicar el comportamiento de los estudiantes de nuevo ingreso de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Esta investigación se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva. De acuerdo a la perspectiva de clasificación del proyecto de investigación y a la cantidad de variables, se estima como multivariada. Según la naturaleza del proceso de los datos es una investigación cuantitativa, correlacional.