Análisis de la efectividad de las políticas educativas implementadas en el Ecuador.
Resumen
Esta investigación se basa en el número de matriculados en las instituciones de educación superior de Ecuador y tiene como objetivo analizar la efectividad de las políticas educativas implementadas en el país. Esta investigación se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva basándose en los objetivos determinantes. Debido a la naturaleza del procesamiento de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, correlacional. De acuerdo al criterio de clasificación del diseño de la investigación y a la cantidad de variables es multivariada.
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