Estrategias encaminadas a resolver problemas relacionados con determinados factores que intervienen en los resultados académicos de los estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes.

  • Aurelio Agustín Quito Cortéz
  • Bolívar Enrique Torres Ortiz
  • Víctor Manuel Quintanilla Sánchez
  • Nelson Becerra Arévalo.
Palabras clave: resultados académicos, rendimiento académico, asistencia a clases, hábitos de estudio

Resumen

Este estudio tiene como objetivo identificar los modelos que mejor explican los factores que contribuyen al rendimiento académico de estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. De acuerdo a los objetivos planteados en esta investigación, se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva. Por la naturaleza del tratamiento de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, correlacional y de acuerdo al criterio de clasificación del diseño de la investigación y a la cantidad de variables, se considera como multivariada.

Publicado
2019-09-01