Las humanidades en crisis: Estrategias de posicionamiento.

Resumen

La investigación aborda la propuesta de un modelo de comunicación mercadológica en las instituciones de la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades en México, como instrumento base para posicionar sus programas educativos ante un escenario de baja demanda por el estudio de las carreras humanísticas en el país. La investigación se basó en el estudio de caso de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua, México. La metodología consistió en el estudio del posicionamiento de su oferta educativa, a partir del cual se generó el nuevo modelo con estrategias multidimensionales validadas por un panel de expertos y por las instituciones de la propia Red.