Humanities in crisis: Positioning strategies.
Abstract
The research deals with the proposal of a marketing communication model in the institutions of the National Network of Schools and Faculties of Philosophy, Letters and Humanities in Mexico, as a base instrument to position their educational programs before a scenario of low demand for the study of humanities careers in the country. The research was based on the case study of the Faculty of Philosophy and Letters of the Autonomous University of Chihuahua, Mexico. The methodology consisted in a study of the positioning of its educational offer, from which the new model, with multidimensional strategies validated by a panel of experts and by the institutions that are part of the Network, was generated.
References
Álvarez, Juan M. (2013). Orientación vocacional a distancia: perspectivas de los estudiantes de educación superior. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, 1(1).
ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior) (2017). Anuarios Estadísticos de Educación Superior. Recuperado de: http://www.anuies.mx/iinformacion-y-servicios/informacion-estadistica-de-educacion-superior/anuario-estadistico-de-educacion-superior.
Ayuso-Cortina, B. (2015). El marketing "De boca en boca". Universidad Pontificia Comillas, Madrid, España.
Barragán-Perea, E. A., Luján-Álvarez, C., Guzmán-Ibarra, L. E., Luján-Álvarez, H., Jiménez-Castro, J. A., del Carmen Gutiérrez-Díez, M., & Jiménez-Castro, J. A. (2017). El declive de las Humanidades en México: Análisis de posicionamiento. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Año: V, No.:3, Artículo: 48. https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/_files/200003869-a7d6ca8d29/18.5.48%20El%20declive%20de%20las%20Humanidades%20en%20México.....pdf
Bughin, J., Doogan, J., & Vetvik, O. J. (2010). Rumores valiosos. HSM Management, (5), 16-21.
Clark, M., Fine, M. B., & Scheuer, C. L. (2017). Relationship quality in higher education marketing: the role of social media engagement. Journal of Marketing for Higher Education, 27(1), 40-58.
Cordua Sommer, C. (2012). La crisis de las humanidades. Revista de Filosofía. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile.
Correa, J., Sierra, M. B., & Alzate, G. A. (2015). Formación de docentes participantes en el programa de educación inclusiva con calidad en Colombia. Revista latinoamericana de educación inclusiva.
Flores, Zenyazen (2017). Las 13 carreras más saturadas de la UNAM. El financiero. Recuperado de: http://www.elfinanciero.com.mx/economia/quieres-ingresar-a-la-unam-checa-las-carreras-mas-saturadas.html.
García, J. S. (2015). Desarrollo de las redes sociales como herramienta de marketing. Estado de la cuestión hasta 2015. Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación.
Gobierno de la República (2013-2018). Plan Nacional de Desarrollo. Recuperado de: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle_popup.php?codigo=5299465
Gobierno del Estado de Chihuahua (2017-2021). Plan Estatal de Desarrollo. Recuperado de: http://www.chihuahua.gob.mx/planestatal/
Larios-Gómez, E. (2015). Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano. Cuaderno Profesional de Marketing-UNIMEP, 3(1), 14-33.
Lasswell, H. D., Casey, R. D., & Smith, B. L. (1946). Propaganda, communication, and public opinion: A comprehensive reference guide. Princeton University Press.
Lauterborn, B. (1990). New marketing litany. Advertising age, 61(41), 26-26.
Ley General de Educación (1993). Diario Oficial de la Federación, 13 de Julio de 1993.
Llorente Alonso, C. (2017). Marketing educativo: Captación y fidelización de alumnos. ESIC Editorial.
Márquez, J. O., Cedeño, R. L., & Mejía, L. M. (2016). Particularidades sobre la comunicación. Dominio de las Ciencias.
Martínez, M. Á. T., Esparrell, J. A. F., Freitas, M. D. C. D., & Zani, A. L. (2016). Los cursos online masivos abiertos–MOOC como estrategia de marketing en las universidades. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 2(16).
McCarthy, J. (1975). Basis Marketing: A managerial Approach. Homewood Ill. Irwin.
Monferrer Tirado, D. (2012). Fundamentos de marketing. Universidad Jaime I.
Nayar, V. (2010). Employees first, customers second: Turning conventional management upside down. Harvard Business Press.
Pineda Barón, L. A. (2015). Factores que afectan la elección de carrera: caso Bogotá.
Tuirán, R. (2012). La Educación Superior en México 2006-2012, Un balance Inicial. Diario Campus Milenio, 60, 207-226.
Universidad Autónoma de Chihuahua (2014). Estudio de satisfacción de egresados y empleadores. Dirección de Extensión y Difusión Cultural.
Zapata, J. P. A. (2015). Marketing en universidades. Análisis de factores críticos de competitividad. Escenarios: empresa y territorio.
