La problemática de la motivación de los estudiantes universitarios en la unidad de Aprendizaje de Estudios de Cultura y Género en la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Autónoma de Guerrero, México.

Resumen

El trabajo presenta una indagación empírica acerca de la motivación de los estudiantes en la Unidad de Aprendizaje de Estudios de Cultura y Género que se imparte en la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. Se muestran los resultados de los instrumentos aplicados a estudiantes y docentes de esa unidad de aprendizaje. La información cuantitativa se procesó mediante el paquete SPSS-20, obteniéndose tablas que permitieron el diseño de gráficos de cada variable. Los resultados fueron verificados por la técnica de la observación participante.