Las dificultades del profesor principiante en la educación universitaria

  • Estefanía Fernández Antón. Universidad de Valladolid; Universidad de Barcelona
Palabras clave: educación universitaria, relación estudiante-profesor, estudiante universitario, papel del profesor, valoración del estudiante

Resumen

En este trabajo presentamos una experiencia en la que se muestran las dificultades que se la presentaron a una profesora novel durante sus primeros meses de docencia. Nos centramos en las dificultades de enseñanza y en las dificultades de relaciones interpersonales. Las primeras se traducen en la gestión de numerosos estímulos en las aulas, en la contestación de preguntas inesperadas y en la elección de las metodologías de enseñanza y del sistema de evaluación. Aparte de estas dificultades también tuvimos problemas con el tipo de vínculo que teníamos que desarrollar con nuestro alumnado; con estas ideas nos referimos a las dificultades de relaciones interpersonales. Todas estas cuestiones las recogimos en un diario del profesor durante el período que duró nuestra docencia. 

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Publicado
2015-05-01