Las dificultades del profesor principiante en la educación universitaria

Abstract

En este trabajo presentamos una experiencia en la que se muestran las dificultades que se la presentaron a una profesora novel durante sus primeros meses de docencia. Nos centramos en las dificultades de enseñanza y en las dificultades de relaciones interpersonales. Las primeras se traducen en la gestión de numerosos estímulos en las aulas, en la contestación de preguntas inesperadas y en la elección de las metodologías de enseñanza y del sistema de evaluación. Aparte de estas dificultades también tuvimos problemas con el tipo de vínculo que teníamos que desarrollar con nuestro alumnado; con estas ideas nos referimos a las dificultades de relaciones interpersonales. Todas estas cuestiones las recogimos en un diario del profesor durante el período que duró nuestra docencia.