El desarrollo de la comunicación asertiva en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Logopedia de la Universidad de Granma, Cuba.

Resumen

En el presente artículo se aborda la necesidad de formar un licenciado de la carrera logopedia con un amplio desarrollo de competencias comunicativas, dentro de las cuales ocupe un lugar destacado el desarrollo de la comunicación asertiva como condición para conformar el sentido y significado de la profesión a partir de la influencia que sobre él ejercen los diversos factores, el conjunto de actividades curriculares en las que se involucra y su incidencia desde la práctica laboral, donde asume roles que connotan su formación profesional inicial. Se realizan sugerencias prácticas en función de desarrollar esta importante y necesaria habilidad comunicativa con un lenguaje coloquial, asequible y fácil de comprender conduciendo al lector a la reflexión.