Estudio de las actitudes de los estudiantes, miembros de la facultad y expertos en capacitación con respecto a los estándares de evaluación del desempeño educativo en los miembros de la facultad de la universidad.

  • Robab Emami
  • Nadergholi Ghoorchian
  • Parivash Jafari.
Palabras clave: evaluación, desempeño educativo, miembro de la facultad, estudiantes, expertos en educación

Resumen

El propósito de este documento es examinar la actitud de los estudiantes, los docentes y los expertos en capacitación con respecto a los estándares de evaluación del desempeño educativo de los docentes universitarios. Para recopilar información, el cuestionario realizado por el investigador incluyó 20 preguntas, en forma de un espectro de 5 Likert, de trivial a crítico. Los resultados mostraron que los miembros de la facultad y los expertos en educación en tres áreas antes, durante y después de enseñar los estándares de evaluación del desempeño de los miembros de la facultad acreditados.

Publicado
2019-09-01