Investigación pedagógica para la mejora de la enseñanza de la unidad de aprendizaje Filosofía de la Educación de docentes de la academia de Pedagogía, unidad 122 de la Universidad Pedagógica Nacional, Acapulco, Guerrero.
Resumen
El presente artículo dirige su atención a una propuesta de investigación pedagógica para la mejora de la enseñanza de la unidad de aprendizaje Filosofía de la Educación en los docentes de la academia de Pedagogía de la unidad 122 de la Universidad Pedagógica Nacional de Acapulco, Guerrero. Se presenta un breve abordaje teórico sobre la temática y se determina el protocolo de investigación que sustenta la investigación.
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