Definición de los problemas para aplicar el método de aprendizaje basado en problemas en la enseñanza de la ingeniería de software

  • Anaisa Hernández González
  • Vanesa Muñoz Castillo
  • Dianelys Pérez Parra
Palabras clave: Ingeniería Informática, Aprendizaje Basado en Problemas, Estrategias de aprendizaje

Resumen

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un reto para los estudiantes y un desafío para los profesores que apostamos por este método.  En este trabajo se presentan los resultados de la aplicación de este método en la asignatura de Ingeniería de Software de la carrera de Ingeniería Informática de la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría” (CUJAE). Constituye una tarea difícil diseñar problemas que logren un aprendizaje significativo, y este es el sustento de ABP. Para la definición de los problemas se tomó como base los tipos de requisitos que satisfacen las aplicaciones informáticas que desarrollan los profesionales de este perfil. 

Biografía del autor/a

Anaisa Hernández González

Ingeniera en Sistemas Automatizados de Dirección, Máster en
Informática Aplicada a la Ingeniería y la Arquitectura, Doctora en Ciencias Técnicas, Profesora
Titular de la Facultad de Ingeniería Informática en la Universidad Tecnológica de La Habana
“José Antonio Echeverría”, CUJAE, La Habana, Cuba

Vanesa Muñoz Castillo

Máster en Informática Aplicada, Ingeniera Informática, Profesora
Asistente, Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba

Dianelys Pérez Parra

Ingeniera Informática, Especialista en Ciencias Informáticas de la Universidad
Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cuba,

Publicado
2020-01-01
Sección
Artículos