Estrategia educativa para el mejoramiento de la convivencia en los estudiantes que están en las Residencias Estudiantiles.

Resumen

La investigación se realizó por los inadecuados modos de actuación de los estudiantes en las Residencias Estudiantiles de la Universidad de Granma, Cuba, repercutiendo en la convivencia estudiantil; debido fundamentalmente a la falta de un trabajo educativo coherente y sistemático. El objetivo se encamina a elaborar una estrategia educativa que permita minimizar la problemática declarada con anterioridad. Para ello se utilizaron métodos de la investigación. Se corroboró como principales resultados: comunicación poco asertiva, insuficiente participación en actividades, consumo de alcohol y agresiones físicas entre los estudiantes. Es por ello que se elaboró la estrategia educativa con un enfoque sistémico, en el que predominan las relaciones de coordinación, estructurada en etapas las que están estrechamente interrelacionadas.