Relación situación económica familiar, motivación y rendimiento académico en estudiantes universitarios.

  • Jorge Alfredo Eras Díaz
  • Diego Montalván Arévalo
  • Cristóval Rey Siquilanda
  • Marco Saltos Salgado
  • Marjory Estefanía Lechón de la Cruz
Palabras clave: educación superior, situación económica familiar, motivación, rendimiento académico, estudiantes universitarios

Resumen

El estudio se realizó en enero de 2019 y la población corresponde 35 estudiantes de la modalidad presencial en universidades ecuatorianas. El investigador pensó que era necesario trabajar con el total de la población, debido a que la misma fue considerada como pequeña. La estimación es realizada usando datos transversales. La investigación se define como exploratoria, empírica y deductiva. Por la naturaleza del tratamiento de los datos es una investigación de tipo cuantitativa y correlacional. 

Publicado
2020-01-01
Sección
Artículos