La epistemología de la complejidad: su manifestación en el aula.

  • Rafael Carlos Hernández Infante Universidad Regional Autónoma de los Andes, UNIANDES, Sede Ibarra – Ecuador.
  • María Elena Infante Miranda Universidad Regional Autónoma de los Andes, UNIANDES, Sede Ibarra – Ecuador.
  • César Josué Galeano Páez Universidad Regional Autónoma de los Andes, UNIANDES, Sede Ibarra-Ecuador.
Palabras clave: epistemología, complejidad, aula

Resumen

La complejidad tiene una estrecha relación con la dialéctica. Ella aporta una perspectiva al analizar las dimensiones: natural, social y del pensamiento. En otras palabras, para realizar una valoración profunda del mundo que circunda al individuo, es asumir una postura de análisis complejo, que impacta positivamente en la universidad. Atendiendo a lo expresado, se declara como objetivo de este texto es: exponer fundamentos sobre la epistemología de la complejidad y su manifestación en el aula. Se emplean métodos del nivel teórico para elaborar los fundamentos de sustento.

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Publicado
2020-02-01