Derecho a la educación de las personas privadas de libertad en el “centro de privación de libertad” de Santo Domingo.

  • Antonella Stefanía Gil Betancourt Universidad Regional Autónoma de los Andes, Uniandes, Santo Domingo-Ecuador.
  • Katherine Trinidad Castillo Núñez Universidad Regional Autónoma de los Andes, Uniandes, Santo Domingo-Ecuador.
  • Johanna Rocío Cabrera Granda Universidad Regional Autónoma de los Andes, Uniandes, Santo Domingo-Ecuador.
  • Holman Steven Sánchez Ramos Universidad Regional Autónoma de los Andes, Uniandes, Santo Domingo-Ecuador.
Palabras clave: Derecho a la educación, personas privadas de libertad, grupo de atención prioritaria, rehabilitación social, reinserción social

Resumen

La Constitución de la República del Ecuador establece grupos de atención prioritaria a personas privadas de libertad, quienes por su situación son susceptibles a vulneración de derechos. El trabajo tiene como objetivo determinar el ejercicio del derecho a la educación de las personas privadas de libertad, mediante la fundamentación teórica, la investigación de campo y la Veeduría Ciudadana que tiene por nombre “Vigilar el cumplimiento del Acuerdo Interministerial 1 celebrado entre el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos y el Ministerio de Educación…; en el Centro de Rehabilitación Social Santo Domingo de los Tsáchilas”, con la finalidad de que se propongan y ejecuten acciones a favor de la rehabilitación y reinserción social de las personas privadas de la libertad.

Citas

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Publicado
2020-02-01