Falta de motivación del estudiante de 3er. año de bachillerato por la materia de orientación vocacional.

Resumen

El presente artículo forma parte de la investigación que se está realizando para la creación de una metodología que permita fomentar en el estudiante su motivación intrínseca para realizar las actividades propias de la materia de orientación vocacional y que a partir de ellas genere su proyecto de vida y elija la carrera profesional adecuada a sus gustos e intereses, a partir de un estudio teórico-práctico, ya que se ha podido identificar que el estudiante no se encuentra motivado en realizar dichas actividades por lo cual no cuenta con los elementos necesarios para elegir una carrera profesional adecuada y a su vez no desarrolla su proyecto de vida, lo que tiene como consecuencia que muchos estudiantes terminen desertando por una carrera mal elegida.