Estrategia de gestión formativa agroecológica sustentable.
Resumen
La protección del medioambiente como alternativa para el desarrollo sustentable incide en la transformación de la conciencia humana; en esta dirección se elabora la estrategia que tiene como objetivo propiciar desarrollo agroecológico sustentable en el contexto agrícola, y la transformación cultural de los agricultores a través de una gestión individual y social que viabiliza la toma de decisiones pertinentes en su autoformación. Los resultados se logran a partir de la caracterización epistemológica del proceso de formación agroecológica sustentable y las consideraciones desde las experiencias en el agroecosistema cafetalero de Tercer Frente en Santiago de Cuba, enfocándolo como un Caso de Estudio.
Citas
Altieri, M. (1999). Bases científicas para una agricultura sustentable. Recuperado el 20 de junio de 2016, de http://www.agroeco.org: agroeco.org
Altieri, M., & Nicholls, C. (2000). Agroecología, teoría y práctica para una agricultura sustentable. Recuperado el 2016 de junio de 20, de http://www.agroeco.org
Caro, P., & Grave de Peralta, G. (2013). Resultado de un proyecto de innovación tecnológica para la producción sostenible de café. Taller sobre innovavión tecnológica en el cultivo de café. Stgo de Cuba.
Carracedo González, C., Ortega Rosés, I. E., & Pérez Alcolea, S. (1ro de septiembre al 31 de diciembre de 2018). Modelo de gestión formativa de una cultura agrosustentable. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Año: VI, Número: 1, Artículo no.:38, Período: 1ro de septiembre al 31 de diciembre del 2018. https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/_files/200003979-b114bb20f3/18.09.38%20Modelo%20de%20gesti%C3%B3n%20formativa%20de.....pdf
CITMA. (2015). EStrategia Ambiental Nacional. La Habana. Cuba.
Fuente González, H. (2009). La concepción científica holística configuracional una alternativa en la construcción del conocimiento científico su aplicación en la formación de los profesionales de la educación superior en la contemporaneidad. Tesis doctoral, Universidad de Oriente, Santiago de Cuba.
Palomeque Solano, María Eugenia, et. al. (2017). La formación ético-ambiental durante los procesos de enseñanza-aprendizaje: una mirada desde la axiología. Año: V. Número: 1. Artículo no.42. http://files.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/200003577-ada99aea2c/17-9-42.%20La%20formaci%C3%B3n%20%C3%A9tico-ambiental%20durante%20los.....pdf
Sánchez, Luis E. et. al. (2018). Determinación de la relación entre la seguridad alimentaria y la economía/agricultura familiar en la zona rural del cantón Santo Domingo de los Colorados en Ecuador. Año: V Número: 2 Artículo no.64 https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/_files/200003762-0d1040e0ba/18.1.64%20Determinaci%C3%B3n%20de%20la%20relaci%C3%B3n%20entre%20la%20seguridad.....pdf
