El pensamiento ético de José Martí. Vía para formar valores en estudiantes de Secundaria Básica.

Anisleidy Reynaldo Vázquez; Felicia Lara Pérez.; Isabel Julia Veitía Arrieta; Bárbara Niurka Martínez Alpízar; Jerónima Gardenia Ruiz Rodríguez

doi:10.46377/dilemas.v36i1.2338

Anisleidy Reynaldo Vázquez Secundaria Básica “Pedro Julio Marcelo Maimó”, Cuba
Felicia Lara Pérez. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Isabel Julia Veitía Arrieta Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Bárbara Niurka Martínez Alpízar Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Jerónima Gardenia Ruiz Rodríguez Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v36i1.2338

Palabras clave: Ética, formación de valores, estudiantes, secundaria básica

Resumen

El estudio del pensamiento ético de José Martí tiene ideas sobre la utilidad de la virtud; presenta el desarrollo personal mediante el ejercicio del conocimiento y el amor fraterno. Las ideas martianas constituyen un contenido formativo esencial en la Secundaria Básica para la formación de valores en los estudiantes. La investigación presenta una propuesta de actividades caracterizadas por una concepción integradora de conocimientos, habilidades y actitudes, así como por la flexibilidad apoyado en un aprendizaje desarrollador. Los textos seleccionados tienen en cuenta intereses de los estudiantes. Se utilizan métodos teórico, empírico y matemático-estadístico. La validación demuestra su efectividad en cuanto a la adquisición de conocimientos, desarrollo de habilidades, actitudes y valores para el desarrollo personal de los adolescentes.

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