Sistema de actividades integradoras para contribuir al desarrollo de la acción de contar en los niños preescolares.
Resumen
El proceso educativo de Nociones Elementales de Matemática permite la preparación de las niñas y los niños para el reconocimiento de cantidades y la acción de contar a través del trabajo con conjuntos, propiciando el desarrollo de las capacidades intelectuales y de la actividad cognoscitiva. En presente artículo muestra un sistema de actividades integradoras para contribuir al desarrollo de la acción de contar en las niñas y los niños del grado preescolar. Se considera novedosa por la manera de concebir el desarrollo de la acción de contar en estos preescolares.
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